为全面提高学院师生美育教学能力，提升学院对山东大学全面图强的贡献度，12月6日至7日，艺术学院（威海）特别邀请中央美术学院宋修见教授和首都师范大学王德胜教授在学术厅举办美育系列专家讲座，两位专家分别以“美育与人生”“学校美育的难点与美育学科构建策略”为主题做专题报告。活动由艺术学院（威海）常务副院长张剑教授主持。

在“美育与人生”报告中，宋修见教授以习近平总书记致中央美术学院老教授回信的精神为切入点，引出中华美育的深厚底蕴与独特魅力。宋修见教授强调，中华美育不仅是一种审美教育，更是一种心灵的滋养与品德的塑造，中华传统美育融合了自然万物、艺术人文和生活礼俗之美，形成了一种整体性大美育体系，能够为人类提供独特的世界观、人生观和价值观。他结合古今中外的经典案例，深入浅出地探讨了“以美育人”和“以美育己”的路径，揭示了中华传统美育深植于诗书礼乐中的智慧和精髓。宋修见教授特别提到，当代教育在美育方面的不足与潜力。他深入分析了教育在培养学生审美能力时面临的挑战，提出了如何将青少年心灵与自然之美、时代之美和家国之美联系起来的问题。

在“学校美育的难点与美育学科构建策略”报告中，王德胜教授围绕开展学校美育及美育学科构建的三个难点与三重关系为主旨进行讲座。他强调，美育不仅包括艺术教育，还涵盖所有满足生命发展需求的活动，其核心目标在于“使人成其为完整意义上的人”。讲座进一步讨论了学校美育如何避免陷入“知识化”陷阱的问题。后续又围绕美育体系建构的指向性与包容性的关系、美与对象主体的显示具体性与历史普遍性的关系、美育精神传导与美育教学组织的关系进行讲解。王德胜教授表示，在未来的发展中，学校美育需从具体实践出发，回归“成人”本质目标，积极营造富有生机的审美教育环境。通过这次讲座，与会师生对美育的核心内涵及其未来路径有了更深刻的认识，为学校美育理论与实践的进一步结合奠定了基础。本次讲座不仅开拓了师生视野，更引发了关于美育本质与实践的深度思考。

两位教授分别与现场师生进行了交流互动。张剑教授在总结发言中，对两位专家的报告给予高度认同，并就艺术学相关学科未来建设问题进行探讨。本次系列讲座带领学院师生深入领悟审美意识对人生价值观的重要性，开拓了师生视野，更引发了关于美育本质与实践的深度思考。大家纷纷表示，将持续提升专业能力，丰富审美素养，为学校“大美育”格局建构贡献艺术力量。

宋修见，北京大学法学博士，中央美术学院教授、博士生导师，美育研究院院长、马克思主义学院院长，校学术委员会委员、学位委员会委员。教育部首届全国高校美育教学指导委员会委员，中国高教学会美育专业委员会副理事长，中国文联首批特约研究员。出版《中华美育精神访谈录》和《中华美育精神讲演录》（主编）《中国文化的生命力》《<在延安文艺座谈会上的讲话>研读》等学术著作。

王德胜，首都师范大学艺术学部主任、艺术与美育研究院院长，教授、博导；国家“万人计划”领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、国家社科基金艺术学重大项目首席专家等。兼任中华美学学会副会长、中国文艺理论学会副会长、教育部艺术学理论类教学指导委员会委员等。主要从事文艺美学、艺术理论研究，出版《扩张与危机》《美学：历史与当下》等著作19部，发表论文180余篇。